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点击刷新1. 现代教育理论的三大流派
(一)布鲁纳(美)
《结构过程》
提倡“结构教学论”“发现法”
(二)赞科夫(苏联)
《教学与发展》
五条教学原则：高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则
(三)瓦·根舍因(德)
范例教学理论
2. 其他学者的观点
(一)皮亚杰(瑞士)
《教育科学与儿童心理学》
(二)保罗·朗格朗(法)
《终身教育引论》教育终身思想
(三)苏霍姆林斯基(苏联)
《给老师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》
2023-12-28 14:25:31
中师华图
1. 现代教育理论的三大流派
(一)布鲁纳(美)
《结构过程》
提倡“结构教学论”“发现法”
(二)赞科夫(苏联)
《教学与发展》
五条教学原则：高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则
(三)瓦·根舍因(德)
范例教学理论
2. 其他学者的观点
(一)皮亚杰(瑞士)
《教育科学与儿童心理学》
(二)保罗·朗格朗(法)
《终身教育引论》教育终身思想
(三)苏霍姆林斯基(苏联)
《给老师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》
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